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绪论
一、研究背景
二、国内外研究现状及发展
三、研究思路及方法
四、研究目的及意义
五、创新点
注释:
第一章 性格色彩学研究概述
一、性格色彩学理论背景
二、性格色彩学划分基础
三、性格色彩学基本内涵
四、性格色彩学理论应用
注释:
第二章 FPA性格色彩学理论
一、FPA性格色彩划分
二、FPA应用领域及指导意义
三、幼儿阶段FPA分析
四、基于幼儿钢琴教育FPA评价方法及注意事项
注释
第三章 幼儿钢琴教育教学方法研究分析
一、传统钢琴教育方法概述
二、幼儿钢琴教育方法概述
三、FPA在幼儿钢琴教育中的具体表征
四、FPA在幼儿钢琴教育中的优势作用
注释:
第四章 性格色彩学在幼儿钢琴教育中的实践应用
一、FPA对幼儿钢琴教学的指导
二、FPA视域下幼儿钢琴教育教学发展策略
三、FPA视域下幼儿钢琴教育实践意义
注释:
第五章 性格色彩学在幼儿钢琴教育中的思考与展望
一、性格色彩学对幼儿钢琴教育促进作用的思考
二、分离训练在幼儿钢琴教学中的作用
三、对幼儿音乐欣赏活动中理解认识的培养
四、幼儿性格色彩学教学发展策略
注释:
结论
附录1
附录2
参考文献
声明
致谢