新课程标准背景下佳木斯市高中篮球教学现状及对策研究

摘要

新课标改革发展的浪潮让我们对新理念的体育课程有了新的认识，新课程改革伫立于学生健康成长和培养学生终身体育意识为重要意义，同时注重关注个体差异和循序渐进的教学原则来确保每位学生都受益，坚定以“健康第一”为重要指导思想。篮球课的教学在高中阶段是定位为选修课程，由于目前改革体制和研究背景下，篮球教学也列在改革的范畴之中。经调查研究，篮球课程改革观念在中小型城市已不断深入，将篮球作为主要教学对象的体育课程教学工作已经开始被广泛的提升和运用，充分体现了该学科的重要性。
　　本文运用文献资料、问卷调查、专家访谈、数理统计及逻辑分析等研究方法进行分析，以佳木斯市16所县市高中108位教师900名高中生、35位篮球教师为调查对象，在新课标背景下，佳木斯市篮球教学现状的调查分析，对该地区篮球教学质量、教师师资力量、篮球教学环境和篮球教学评价，以及篮球课上学生兴趣、掌握程度、对篮球课的建议和满意程度等为研究内容，得出以下结论：⑴在调查研究的佳木斯市16所高中，对新课标的普及、理解、认识最存在于概念，这阻碍了新课标背景下的篮球教学发展。⑵在佳木斯市16所高中里，普通高中与重点高中的篮球教学水平存在一定的差距；篮球教学设施和场地建设很少有可以达到的新课程标准的。⑶佳木斯市16所高中的学生喜爱篮球运动，旧式的篮球教学传授方式让学生对篮球课失去兴趣。⑷该地区篮球教师多为本科半专业的体育教师，对篮球教学的层次划分模糊不清，对新课标内容结构掌握不够。⑸经调查分析该地区篮球教学内容形式单一，教师跟踪练习少，学生专业身体素质差。⑹教学评价方面没有遵循新科标准，合作创新探究方面的体现较少。⑺重点高中领导教师对体育课重视程度极弱，对于选修教学的篮球课来说更是一带而过，占用或者取消体育课在所调查高中里普遍存在。