大学生心理健康教育模式探索

摘要

在社会经济迅猛发展的今天，人们在适应现代生活的同时也愈加重视心理健康问题。大学生作为当代社会中的一个特殊群体，其心理健康状况也日益受到人们的关注。近年来，我国大学生心理健康状况令人担忧，因心理问题引发的恶性事件层出不穷，给大学生自身和社会都带来了十分严重的后果。在国家大力提倡素质教育的今天，如何有效开展大学生心理健康教育，提高大学生心理素质，已经成为新时期我国高等教育中的一个重要课题。本文以我国目前大学生心理健康水平和高校大学生心理健康教育的现实状况为背景，以心理健康的基本理论论述为前提，对当代大学生存在的心理健康问题进行归纳，并针对影响大学生心理健康发展的因素进行细致分析。以我国高校大学生心理健康教育的目标、内容、方法和基本途径的认识为基础，进一步探求高校心理健康教育的新途径，并试图构建以传统文化为根基，大学体育课教学积极参与，良好校园文化有效引导的大学生心理健康教育新模式。

目录

文摘

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哈尔滨工程大学学位论文原创性声明

第1章绪论

1.1选题背景

1.2基本概念

1.3课题意义

1.4大学生心理健康教育与思想政治教育的关系

1.5本文的写作思路与创新之处

第2章心理健康的基本理论

2.1心理健康的概念

2.2心理健康的基本理论观点

2.3关于心理健康的标准

2.3.1确定心理健康标准的依据

2.3.2心理健康的标准

2.4本章小结

第3章大学生心理健康现状及因素分析

3.1大学生心理健康的标准

3.2当前大学生常见的心理问题

3.3影响大学生心理健康的因素分析

3.3.1大学生心理发展的特征

3.3.2影响大学生心理健康的若干因素

3.4本章小结

第4章大学生心理健康教育的内容与途径

4.1大学生心理健康教育的重要性

4.2大学生心理健康教育的目标

4.3大学生心理健康教育的内容

4.4大学生心理健康教育的方法

4.5大学生心理健康教育的途径

4.6本章小结

第5章大学生心理健康教育模式探索

5.1以文化为根基开展大学生心理健康教育

5.2以体育课教学促进大学生心理健康教育

5.3优化校园文化推进大学生心理健康教育

5.4本章小结

结论

参考文献

攻读硕士学位期间发表的论文和取得的科研成果

致谢

个人简历