网络环境下潍坊市中专音乐开放式教学的实践与研究

摘要

最近几年，国家对中等职业教育的发展非常重视，相继出台有关中等职业教育方面的各项政策，在资金、教育体系建设等方面给与了相当大的支持。中等职业教育是为社会各行各业一线工作中培养技术型、复合型的人才。全面的促进以及提高高素质人才的发展，加强中等职业院校的素质教育是关键，而音乐教育是素质教育的重要环节，在培养学生的审美观等方面发挥着举足轻重的作用。从当前的中职院校课程设置上，不少学校对这门课程重视程度明显不足，尤其是在音乐教学的方式和内容上相对落后，师资力量较为薄弱，已经不能满足现代中职教育的发展要求。
　　本文从对潍坊科技学院中专部在网络环境下，开展音乐开放式教学改革活动的现状进行调查，分析存在的问题，通过开放式教育理论等理论出发，提出了网络环境下开展音乐开放式教学改革的计划研究和实施原则，重点论述了网络环境下，中专开展音乐开放式课堂教学活动的组织与实施体系建设研究，以及音乐开放式课堂教学改革的基本策略有开放教学环境、开放教学方法、开放教学内容、开放教学手段，创新方法有音乐课程内容的创新、师生关系的创新、评价机制的创新、教师素质的新要求等，同时提出在网络环境下开放式教学模式的构建和实施手段，如设计与开发教学网站、构建网上教学资源库等，希望对于改善中专学生的音乐教育，以及促进中专学生素质的培养和提高，可以作出一些有益的研究和探索。

目录

绪论

（一）本文研究背景和研究意义

（二）国内外研究现状

（三）研究内容与研究方法

第一章 网络环境下开展音乐开放式教学改革活动情况的调查研究

1.1 潍坊市中专学校开展音乐教学改革情况综述

1.2 以潍坊科技学院中专部为例，在网络环境下开展音乐开放式教学改革活动的现状

1.2.1 潍坊科技学院中专部在网络环境下，开展音乐开放式教学改革活动的现状简介

1.2.2 潍坊科技学院中专部在网络环境下，开展开放式音乐教学改革活动的现状调查

1.2.3 潍坊科技学院中专部在网络环境下，开展音乐开放式教学改革活动存在的问题

第二章 网络环境下开展音乐开放式教学改革的理论基础

2.1 理论基础综述

2.1.1 开放式教育理论

2.1.2 其他理论

2.2 网络环境下开展音乐开放式教学改革的计划研究

2.2.1 网络环境下开展音乐开放式教学改革的必要性研究

2.2.2 网络环境下开展音乐开放式教学改革的可行性研究

2.3 网络环境下开展音乐开放式教学改革实施活动的原则

第三章 网络环境下，中专开展音乐开放式课堂教学活动的组织与实施体系建设研究

3.1 网络环境下，音乐开放式课堂教学改革的基本策略

3.1.1 开放教学环境

3.1.2 开放教学方法

3.1.3开放教学内容

3.1.4开放教学手段

3.2 网络环境下，音乐课堂教学改革的创新方法

3.2.1 音乐课程内容的创新

3.2.2 师生关系的创新

3.2.3 评价机制的创新

3.2.4 教师素质的新要求

3.3 网络环境下的开放性教学模式的构建和实施手段

3.3.1 设计与开发教学网站

3.3.2 构建网上教学资源库

3.3.3 创建网络实验室

3.3.4 建立网络教学评价系统

3.3.5 建立网络环境下的校本教材

3.3.6 建立网络环境下的虚拟的音乐学校

3.3.7 搭建网络环境下的互动平台

第四章 结论与展望

参考文献

致谢

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