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声明
1 引言
2相关研究理论基础
3游戏化探究学习中学习者的学习行为研究设计
4 游戏化探究学习中学习者的学习行为研究结果
5 结论与反思
参考文献
附录
后记
攻读学位期间发表的学术论文目录
苏丹丹;
河南大学;
游戏化探究学习; 学习行为; 学习方式;
机译:通过改变学习者的学习行为和学习成果,进行校准的提示对学习者自我调节学习的影响
机译:影响混合学习行为的学习者特征的研究
机译:在混合式学习行为研究的影响学习者的特征
机译:MOOC中学习干预对学习者学习行为的影响研究
机译:调查沙特女性英语学习者的自我调节学习行为及其与识字学习的关系
机译:关于中国成人学习者在线学习行为的顺序分析:以KGC学习平台为例
机译:EFL学习者的内在动机和外在动机在动机信念和学习行为中的作用研究
机译:学习行为的神经过程研究
机译:评估学习者研究水平的计算机程序和使用相同的学习者学习级别的方法
机译:基于学习者测试结果的用于生成问题组和研究材料的方法,系统,服务器和计算机可读记录介质
机译:使用能够使学习者按照口型和口型进行学习的比较图像的比较图像来研究发音的方法和装置
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