高焦虑依恋大学生的自我同情特点及其与自尊、主观幸福感的关系

摘要

本文主要考察了高焦虑依恋大学生自我同情的整体特点，以及高焦虑依恋大学生自我同情、自尊与主观幸福感之间的关系。研究时采用亲密关系量表、大学生自我同情问卷、自尊量表和总体幸福感量表来考察高焦虑依恋大学生自我同情状况，高焦虑依恋大学生自我同情、自尊和主观幸福感相互之间的关系，并在这一基础上探讨高焦虑依恋大学生自尊在自我同情影响主观幸福感中的中介效应。本研究的目的是希望能为以后类似研究以及现实心理咨询工作提供一些合理的理论支撑。研究得出以下结论：
　　首先，高焦虑依恋大学生和安全型依恋大学生在自我同情及各个维度上的得分存在在显著差异，高焦虑依恋大学生自我接受、自我确认、情绪注意、自我同情水平显著低于安全型；恐惧型依恋大学生的自我宽容、社会适应、自我调节显著低于安全型。
　　其次，高焦虑依恋大学男生的自我调节水平显著高于女生；不同年级的恐惧型依恋大学生在自我调节维度上有显著差异；恐惧型依恋大学生中非独生子女的社会适应水平显著高于独生子女。迷恋型依恋大学男生的自我调节水平显著高于女生；不同年级的迷恋型依恋大学生仅仅在社会适应和自我调节维度上差异显著；迷恋型依恋大学生中非独生子女的自我宽容极其显著小于独生子女；迷恋型依恋大学生中非独生子女的社会适应水平显著低于独生子女。
　　再次，高焦虑依恋大学生自我同情与自尊显著相关；高焦虑依恋大学生主观幸福感与自尊显著相关；高焦虑依恋大学生自我同情与主观幸福感显著相关。
　　最后，恐惧型依恋大学生自尊除了在自我同情的社会适应维度与主观幸福感之间不起中介作用以外，高焦虑依恋大学生自尊在自我同情的其他维度与主观幸福感之间起不完全中介作用；迷恋型依恋大学生自尊在自我同情的自我接受维度和自我确认维度与主观幸福感之间起部分中介作用。

目录

声明

引言

第一部分 文献综述

1成人依恋

2 自我同情

3 自尊

4 主观幸福感

5 大学生成人依恋、自我同情、自尊和主观幸福感的相关

第二部分 问题提出和研究设计

1问题提出

2 研究目的

3研究意义

4 研究假设

5 研究思路

6 核心概念界定

第三部分 实证研究

研究一 高焦虑依恋大学生自我同情的特点分析

研究二 高焦虑依恋大学生自我同情、自尊与主观幸福感的相关研究

第四部分 综合讨论

1 高焦虑依恋大学生自我同情整体特点

2高焦虑依恋大学生自我同情的具体特征及差异分析

3 高焦虑依恋大学生自我同情、自尊、主观幸福感的相关

4 高焦虑依恋大学生自尊在自我同情与主观幸福感之间的中介作用讨论分析

第五部分 结论与展望

1 研究结论

2 研究创新

3 不足与展望

参考文献

附录

致谢