民间美术在学前教育专业教学中的实践——以泊头职业学院学前教育专业的美术教学为例

摘要

近两年来，由于“中国梦”口号的提出，大街小巷随处可见的宣传画，将人类宝贵的文化遗产“民间美术”以其不可抗拒的独特的魅力在我们身边流行起来，民间美术所承载的民族文化，越来越受到重视了。民间美术反映了本民族特色，同时反映了民族精神与核心价值观。民间美术可以开发学生的智力、启发学生的思维方面也有很重要的现实意义。学校教育是人类文化传承的关键，学前教育专业学生自身素质的发展直接影响幼儿的成长，民间美术教育是提高幼儿素质不可缺少的重要内容，在学前教育专业美术教学中加入民间美术教学很重要。
　　民间美术教学应如何在学前教育专业美术课程中开展，在学校美术教育又缺乏系统的授课的情况下，民间美术资源如何在学前教育专业美术教学中被开发与利用，才能达到预期的美术教学目标，这成为培养学前教育专业力量的美术教育工作者探讨与研究的问题。本论文以个人所教学校的学前教育专业为例，对美术教学中加入民间美术教学进行了探索与实践;力图体现民间美术的普及性与大众性，并选择适合学前教育专业民间美术教学的内容，借鉴其他学校的民间美术教学经验，形成有特色的美术课程教学。本论文首先从民间美术的概述开始，其次，从本校美术教育的现状入手进行局部分析，论述了民间美术教学的重要性。第三，重点是对学前教育专业民间美术教学中的实践探索，并进行有效教学的具体实施。第四，介绍了对学前教育专业所实施的教学实践案例，同时对教学中的问题进行了反思，希望对实际美术教学起到一些指导作用。最后，重点是民间美术在学前教育专业美术教学中开展的意义。民间美术可以培养学生对传统艺术文化的热爱，培养学生探索精神与创新意识，并在合作学习中获得美术与审美经验。

目录

声明

摘要

引言

第一章 民间美术的概述

第一节 民间美术的特征

第二节 民间美术的价值

一 民间美术的实用价值

二 民间美术的审美价值

三 民间美术的教育价值

第二章 民间美术在学前教育专业美术教学中的现状

第一节 学前教育专业生源状况调查

一 录取规则发生变化

二 对新生录取成绩调查

第二节 学前教育专业学生对民间美术了解情况及分析

一 新生对民间美术了解情况调查

二 学生对民间美术学习兴趣调查及分析

第三节 民间美术教学的现状

一 学校方面的问题

二 教师方面的问题

三 学生方面的问题

第三章 民间美术在学前教育专业美术教学中的实践

第一节 民间美术在学前教育专业教学中的探索

一 以教师为主导的学前教育专业民间美术教学

二 学生为主体性的学前教育专业民间美术教学

第二节 民间美术在学前教育专业美术教学中的实施

一 民间美术在学前教育专业教学的具体措施

二 民间美术在学前教育专业美术教学中的实践

第四章 民间美术在学前教育专业美术教学中的案例

第一节 中国民间美术教学欣赏案例

第二节 民间剪纸的教学实践案例

一 民间剪纸的欣赏课教学课例

二 民间剪纸的训练课教学案例

第三节 皮影的教学案例

一 皮影欣赏课的教学案例

二 皮影人物训练课的教学设计

第四节 皮影与民间剪纸的比较教学案例

第五节 农民画《艳丽的色彩》教学案例

第五章 民间美术在学前教育专业美术教学中的意义

一 有利于民间美术的保护和传承

二 有利于美术教学内容的丰富

三 有利于多学科的融合

四 有利于学生的素质教育

五 有利于学生更深的了解本土文化

结论

参考文献

附录

后记

攻读学位期间发表论文