声明
摘要
绪论
第一章 新闻及在高中语文教学中的意义
第一节 新闻的内涵及特点
一、新闻的概念及特征
二、新闻的体裁及分类
第二节 新闻作品在高中语文教学中的意义
一、学生关注现实的直接窗口
二、提高高中生媒介素养的有效途径
三、高考语文的重要组成部分
第二章 语文教材中新闻作品的选文变化及特点
第一节 新闻作品选文变化
第二节 新闻作品选编特点
第三章 高中语文新闻类作品教学现状
第一节 作品重视程度偏低,内容典范性欠缺
第二节 教师新闻理论水平不足,教学方法单一
一、教师新闻专业知识匮乏,教学缺乏新闻味
二、内容不够新颖,新闻资源意识不足
三、教学方法单一,忽视学生媒介素养教育
第三节 教学内容僵化,课外资源引入不够
第四节 高考制约依然显著,评价体系有待完善
第四章 高中语文新闻类作品教学的实施策略
第一节 扩大新闻类作品容量和比重
一、增加选篇量
二、注重选文典范性
三、整合内外新闻资源,促进校本课程开发
第二节 提升教师新闻专业素养
一、充实知识,提高专业素养
二、关注时事,增强新闻敏感
三、刻苦钻研,拓展教学领域
第三节 创新方法手段,倡导因文而异
一、完善讲授法,增强授课效果
二、因文而异,倡导灵活多样
三、互为映照,联接理论实践
四、创设情境,灵活使用多媒体
第四节 完善评价体系建设
一、宏观把控与微观研究同时进行
二、摆脱应试和高考的干扰
结语
参考文献
致谢