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朱德勇;
南京金陵中学 江苏南京210005;
通讯教学; 新闻评论教学; 单元人文主题; 跨任务群学习;
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机译:跨课程学习信息素养(LILAC)及其对学生数字素养和跨人文学习的影响
机译:顽皮还是不顽皮?:探讨当代年轻成人文学中的争议性内容和核心普遍主题。
机译:分析了人文与道德的主题基于问题的学习方法在巴西联邦区的公立学校的医学课程中纳入了基于问题的学习方法
机译:在“人类生态学”课程中,为第二单元“人类作为运动的身体的发展和组织”拟议的教学计划。
机译:NRC安全主题VⅡ-2的系统评估程序回顾与第二单元核电站DREsDEN站EsF系统控制逻辑和设计的电气,仪表和控制部分相关
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机译:6 6 1。用于学习文学作品的笔记本,形式为一个笔记本,学习者可以在上面积极记笔记,而补充参考书均包含6个组织好的文学作品要点。
机译:用于食品切片机的输送系统包括第一输送机单元,该第一输送机单元将切成薄片的物料输送到第二单元,该第二单元可以旋转直角并与第一单元重叠,两个单元都升高和降低以将其从工作位置移开
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