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ANÁLISE DA INSERÇÃO DOS TEMAS DE HUMANIDADES E ÉTICA COM METODOLOGIA DE APRENDIZAGEM BASEADA EM PROBLEMAS EM CURRICULO MÉDICO INTEGRADO EM ESCOLA PÚBLICA NO DISTRITO FEDERAL BRASIL

机译：分析了人文与道德的主题基于问题的学习方法在巴西联邦区的公立学校的医学课程中纳入了基于问题的学习方法

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ObjetivoRealizar uma análise da inserção da ética e humanidades no currículo do Curso de Medicina da Escola Superior em Ciências da Saúde - ESCS, escola pública do Distrito Federal, Brasil, de forma a contribuir com o processo de gestão curricular.

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期刊名称 other
作者
Maria Rita Carvalho Garbi Novaes; Luiz Carlos Garcez Novaes; Dirce Guilhem; Fernando Lolas; Carla Silveira; Murilo Guiotti;
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作者单位

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年(卷),期 -1(15),2
年度 -1
页码 202–211
总页数 17
原文格式 PDF
正文语种
中图分类
关键词
ethics bioethics humanities medicine;

机译：伦理;生物伦理;人文;医学;
入库时间 2022-08-21 11:29:33

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