声明
引言
研究目的
研究意义
1 文献综述
1.1 “中国健康体育课程模式”的提出与相关研究
1.2 相关概念的界定
1.2.1 国内外对相关概念的研究综述
1.2.2 中国健康体育课程模式的相关研究
1.2.3 关于体能训练的相关研究
1.2.4 关于小学生体能的相关研究
1.3 关于水平一学生的相关研究
2 研究对象与方法
2.1 研究对象
2.2 研究方法
2.2.1 文献资料法
2.2.2 观察法
2.2.3 专家访谈法
2.2.4 实验法实验目的
2.2.5 问卷调查法
2.2.6 数理统计法
3 结果与分析
3.1 水平一学生初始身体素质分析
3.1.1 水平一学生初始体质监测成绩分析
3.1.2 水平一学生初始功能动作筛查成绩分析
3.2 水平一学生10分钟体能练习的方案设计
3.2.1 体能练习方案设计的理论依据
3.2.2 体能练习方案设计的原则
3.2.3 体能练习的组织形式
3.2.4 体能练习的技能发展结构
3.2.5 体能练习的内容
3.3 实验结果与分析
3.3.1 实验组实验前后各项指标统计结果对比分析
3.3.2 对照组实验前后各项指标统计结果对比分析
3.3.3 实验后实验组与对照组各项指标统计结果对比分析
3.3.4 体能练习方案的实施对水平一学生体能练习兴趣的影响
结论
参考文献
附录
致谢
