绪论
一、问题的提出
二、研究现状
三、研究方法
四、研究意义
五、创新与不足
第一章赵谦翔“绿色文言”概述
第一节 “绿色文言”的含义
第二节 “绿色文言”的产生与发展
第三节 “绿色文言”的形成基础
第二章高中文言文教学现状调查及《孔雀东南飞》教学设计
第一节 高中文言文教学现状调查及分析
第二节《孔雀东南飞》教学设计
第三章 《孔雀东南飞》“绿色文言”教学实践
第一节 建构“绿色文言”生态场
第二节 倡导高效自主的学习方式
第三节 积极转变语文教师的角色
第四章《孔雀东南飞》“绿色文言”教学评价
第一节 “绿色文言”教学评价
第二节“绿色文言”实践反思
结语
参考文献
附录一:《孔雀东南飞》教学详案
附录二:调查问卷
附录三:教师访谈实录(选编)
后记
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