“学校发展计划”的实施及其效果研究——以积石山县农村小学为个案

摘要

本研究运用了调查、观察、实物收集等研究方法,以临夏回族自治州积石山县部分农村小学为个案,对中/英甘肃基础教育项目的核心内容之一——学校发展计划的实施及其效果进行了深入研究.论文主要研究了学校发展计划的制定与实施过程是否符合中/英甘肃基础教育项目预期的要求,在实际中取得了哪些具体效果,以及学校发展计划对参与其制定与实施过程的不同群体的思想、观念的影响,对校长学校管理方式方法的影响,以及对社区与学校、学校与教育行政部门关系的影响等问题.研究的目的旨在通过对学校发展计划制定与实施过程、实施效果的了解,以及对制定与实施过程中存在的问题与困难的把握,分析其成因,为学校发展计划的进一步推广提供理论与实践依据.

目录

文摘

英文文摘

资助

独创性声明和关于论文使用授权的说明

一、引论

(一)问题的提出

(二)本研究的理论基础

(三)相关研究综述

二、学校发展计划概论

(一)学校发展计划的概念

(二)学校发展计划的作用

(三)学校发展计划的特征

(四)学校发展计划的主要内容

(五)制定学校发展计划的基本要求

(六)学校发展计划制定的步骤

(七)学校发展计划的实施

三、学校发展计划的实施对积石山县基础教育发展的重要意义

(一)积石山县基础教育发展现状

(二)学校发展计划的实施对积石山县基础教育发展的重要意义

四、研究的目的、设计及过程

(一)研究的目的

(二)研究的设计

(三)研究过程

五、研究的结果与分析

(一)学校发展计划的制定过程

(二)学校发展计划实施的效果

(三)学校发展计划实施中存在的问题与困难

六、结论及建议

(一)研究结论

(二)建议

七、结语

参考文献

附录

致谢