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独创性声明及关于论文使用授权的说明
第一部分绪论
第二部分相关概念界说
第三章文献综述
第四部分酒泉市城区初中教师继续教育状况的调查研究
第五部分对酒泉市城区初中教师继续教育状况的思考和建议
参考文献
附录
后记
王立明;
西北师范大学;
教师专业发展; 教师继续教育; 初中教师; 教师素质; 教育管理;
机译:湖南省中小学教师继续教育指导中心第一期初中校长高级研修班上海名校研修任务圆满完成
机译:有改善的空间吗?强制性专业发展对英格兰继续教育领域教师的影响
机译:罗马尼亚中小学教师的继续教育面临的挑战:教师–学生的家长交流
机译:中学教师继续教育研究
机译:专业发展和教师学习风格:肯塔基州部分教师对基于学校或国家设计的专业发展的看法。
机译:基于网络的远程继续教育:学生和教师的新思维方式
机译:科学教师继续教育行动研究actim - 科学教师继续教育研究
机译:辐射防护教师继续教育:贸易报告(培训资源和数据交换)赞助课程
机译:教师习得是新南威尔士州学校(州立和私立)和救济教师使用的移动应用程序。需要救援教师的学校使用该应用程序通过gps技术查看该地区的可用教师。
机译:教师数据验证设备,教师数据生成设备,图像分类设备,教师数据验证方法,教师数据生成方法和图像分类方法
机译:教师数据创建支持设备,教师数据创建设备,图像分类设备,教师数据创建支持方法,教师数据创建方法和图像分类方法
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