高校毕业生主动性人格与就业能力认知的关系

摘要

2013年被称为“最难就业季”,随之而来的2014年被称为“更难就业季”。如何使高校毕业生顺利就业再次成为了社会各界热议的话题。如何改善高校毕业生就业难的现状成为了众多学者研究的重点。
　　本研究立足于高校毕业生就业难这一背景,简要回顾了主动性人格与就业能力的相关理论,在此基础上对高校毕业生的主动性人格水平与就业能力认知水平进行了调查,并对二者关系进行了深入的探索和分析。
　　首先对214名高校毕业生的主动性人格水平与就业能力认知现状进行调查,并对高校毕业生主动性人格特点及就业能力认知特点进行分析;其次对高校毕业生的主动性人格与就业能力认知的关系做了研究。结果如下:
　　1.高校毕业生的主动性人格水平在家庭来源、父亲文化水平、母亲文化水平、专业上存在显著差异;
　　2.高校毕业生对就业能力的认知水平在性别、家庭来源、父亲文化水平及专业上存在显著差异;
　　3.高校毕业生的主动性人格水平与就业能力认知水平之间存在显著的正相关,主动性人格对就业能力认知水平具有预测作用。

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引言

1文献综述

1.1主动性人格

1.2 就业能力

2研究设计

2.1研究目的

2.2研究假设

2.3 研究意义

2.4 研究对象

2.5 测量工具

2.6 研究程序

3研究结果

3.1 高校毕业生主动性人格的总体状况

3.2 高校毕业生对就业能力认知的总体状况

3.3 高校毕业生主动性人格与就业能力认知水平在人口学变量上的差异比较

3.4 高校毕业生主动性人格与就业能力认知水平的相关分析

3.5 高校毕业生主动性人格与就业能力认知水平的一元线性回归

4分析与讨论

4.1 高校毕业生主动性人格总体状况分析与讨论

4.2 高校毕业生就业能力认知水平总体状况的分析与讨论

4.3 高校毕业生主动性人格与就业能力认知水平的关系讨论

5结论与建议

5.1 结论

5.2 建议

参考文献

附录

致谢