近十五年来国内外研究生教育研究热点与前沿可视化分析

摘要

研究生教育是教育结构中的最高层次，是高精尖人才输送的主要源地。当前我国研究生教育进入了一个新的发展阶段，有必要对已取得的研究成果进行系统的总结和分析。同时，对国外近年来的研究成果进行梳理，能够帮助研究者把握当前国际上研究生教育的最新前沿和发展趋势。
　　本研究选取中文社会科学引文索引（CSSCI）和Web of ScienceTM核心合集作为国内外研究生教育研究文献的来源数据库。运用词频分析法、共词分析法、聚类分析法和热点战略坐标分析法对近十五年来国内外研究生教育研究的文献进行对比分析，对我国今后进行研究生教育研究提出启示，并预测我国研究生教育研究领域未来的发展趋势。

目录

一、绪论

（一）问题的提出

（二）研究的目的与意义

1.研究目的

2.研究意义

（三）核心概念界定

1.研究生教育

2.研究生教育研究

（四）文献综述

1.国外研究生教育研究综述

2.国内研究生教育研究综述

3.可视化研究方法视野下研究生教育研究综述

4.相关研究述评

（五）研究方法

1.文献计量学方法

2.文献研究法

（六）研究思路与框架

二、分析技术与数据来源

（一）信息可视化与相关可视化软件

1.信息可视化技术

2.相关可视化软件

（二）数据来源及处理

1.数据来源

2.数据预处理及分析

三、近十五年来国内外研究生教育研究热点的可视化分析

（一）近十五年来国内研究生教育的研究热点

1.高频关键词的确定

2.高频关键词共词分析

3.高频关键词聚类分析

4.热点主题战略坐标分析

（二）近十五年来国外研究生教育的研究热点

1.高频关键词的确定

2.高频关键词共词分析

3.高频关键词聚类分析

4.热点主题战略坐标分析

四、近十五年来国内外研究生教育研究前沿的可视化分析

（一）近十五年来国内研究生教育研究前沿的可视化分析

1.渐强型研究前沿

2.渐弱型研究前沿

3.最新研究前沿

（二）近十五年来国外研究生教育研究前沿的可视化分析

1.稳健型研究前沿

2.渐弱型研究前沿

3.最新研究前沿

五、结论与启示

（一）研究结论

1.概况总结

2.近十五年国内外研究生教育研究热点比较

3.近十五年国内外研究生教育研究前沿比较

（二）启示及趋势预测

1.对我国研究生教育研究的启示

2.趋势预测

参考文献

攻读学位期间出版和公开发表论文

致谢