泰国高校汉语教学中的文化教学研究——以非汉语专业汉语教学为例

摘要

语言和文化有着很密切的关系。想了解一种语言，应该了解那种语言的文化知识。如果忽略了文化内容，在交际中可能造成误会，无法实现交际目的。目前，尽管泰国高校汉语教学开展得很广泛，但汉语教学中的文化教学还没有被充分重视，也缺乏合适的方法.了解中华文化是学习汉语的重要内容，同时，为了让学生更深入地掌握汉语，也必须重视汉语教学中的文化教学，并应作出科学设计。
　　本文在前人研究的基础上，结合自己的教学实践，立足泰国高校汉语教学中的文化教学展开研究。研究中，以泰国高校非汉语专业汉语教学为重点，通过问卷调查，研究分析目前汉语教学中文化教学的现状及存在问题，并在此基础上进行文化教学设计，提供在课内外可以应用的文化教学方法。
　　希望通过本文的研究能够为泰国高校汉语教学中的文化教学开展提供参考，并能为提高文化教学质量提供帮助。

目录

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内容提要

英文内容提要

第一章 绪论

第一节 本文的研究内容、方法和目标

第二节 前人相关研究概述

第二章 泰国高校汉语教学的开展及文化教学

第一节 泰国高校汉语教学概况

第二节 泰国高校汉语教学中的文化教学

第三章 泰国高校汉语教学中的文化学习调研分析

第一节 调研情况

第二节 调研分析

第四章 泰国高校汉语教学中的文化教学设计

第一节 学习者的文化背景与基础

第二节 文化教学安排

第三节 文化教学方法与建议

第五章 结论

附录

参考文献

致谢