大学生完美主义与父母教养方式、应对方式的关系研究

摘要

为了进一步了解大学生完美主义心理，考察完美主义与父母教养方式、应对方式之间的关系，采用《大学生完美主义问卷》，《应对方式问卷》和《父母养育方式评价量表》(EMBU)对450名大学生进行调查分析。结果表明：(1)大学生完美主义处于中等偏上水平，总体上是适应性的。(2)大学生完美主义存在性别、专业、年级的显著差异。在父母要求维度，男生显著高于女生；在个人标准维度，理科生显著高于文科生，大一学生显著高于大二、大三学生；在条理性维度，大一、大三学生条理性显著高于大二学生。(3)父母对大学生的教养方式更多表现为情感温暖、理解，偏爱，过分干涉过度保护，较少采用拒绝否认、惩罚严厉的教养方式。(4)大学生倾向于采取较为成熟的应对方式，包括解决问题、求助，较少使用幻想、退避、自责等不成熟的应对方式。(5)父母教养方式与完美主义的父母要求、担心出错因子关系最为密切，并能够有效地预测这两个因子。(6)完美主义中的担心出错、父母要求因子与不成熟的应对方式显著正相关，个人标准、条理性因子和解决问题因子显著正相关；担心出错、个人标准和条理性能有效预测应对方式。(7)父母不良的教养方式与不成熟的应对方式显著正相关，但总体上，父母教养对应对方式的预测作用有限。(8)父母教养方式可以通过影响大学生完美主义间接影响其应对方式。

目录

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摘要

中文文摘

第1章绪论

1.1课题背景

1.2完美主义研究综述

1.3父母教养方式研究综述

1.4应对方式研究综述

1.5问题的提出与研究假设

第2章研究方法

2.1研究对象

2.2研究工具

2.3施测程序

2.4数据分析

第3章结果分析

3.1大学生完美主义的基本情况

3.2大学生父母教养方式的基本情况

3.3大学生应对方式的基本情况

3.4大学生完美主义与父母教养方式的关系

3.5大学生完美主义与应对方式的关系

3.6大学生父母教养方式与应对方式的关系

3.7大学生完美主义与父母教养方式、应对方式的关系

第4章讨论

4.1大学生完美主义、父母教养方式及应对方式的状况

4.2大学生父母教养与完美主义的关系

4.3大学生完美主义与应对方式的关系特点

4.4大学生父母教养方式与应对方式的关系特点

4.5大学生完美主义与父母教养方式、应对方式的关系特点

4.6研究不足与展望

结论

附录（大学生完美主义问卷）

参考文献

攻读学位期间承担的科研任务与主要成果

致谢

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