封面
声明
中文摘要
英文摘要
目录
第 1 章 前言
1.1 课题的来源
1.2 研究目的和意义
第 2 章 研究综述
2.1 国内外研究现状
2.2 数学学习障碍的内涵及其研究
2.3 数学学习习惯和思维特点及其研究
第 3 章 研究基础与研究设计
3.1 以往研究的不足和问题提出
3.2 研究的问题
3.3 理论构想
3.4 主要研究方案
3.5 采取措施
第 4 章 数学学习障碍学生学习习惯的研究
4.1 研究目的
4.2 研究方法
4.3 研究程序
4.4 结果与分析
4.5 结论
第 5 章 学习障碍学生的思维特点
5.1 研究目的
5.2 研究方法
5.3 结果与分析
5.4 结论
第 6 章 学生的个案研究
6.1 个案研究一
6.2 个案研究二
6.3 两个案例的比较
第 7 章 建议
本文特点及未来展望
参考文献
已发表论文
附 录(1)
附 录(2)
附 录(3)
附 录(4)
附 录(5)
附 录(6)
致谢