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第1章文献综述
1.1上世纪70年代末以来关于我国贫困地区大龄女童教育研究状况综述
1.2上世纪70年代末以来关于我国内地中学生性教育研究状况综述
第2章绪论
2.1研究目的
2.2.研究范围与内容
2.3研究意义
2.4理论基础
2.5研究设想
2.6研究方法
第3章重庆贫困农村初中女童性教育现状和现存问题分析
3.1性生理/心理/行为及两性交往的现状和现存问题
3.2性知识现状及现存问题
3.3性观念现状及现存问题
3.4家庭性教育现状及现存问题
3.5学校性教育现状及现存问题
第4章关于重庆贫困农村初中女童性教育基本理论的思考
4.1重庆贫困农村初中女童性教育目的
4.2重庆贫困农村初中女童性教育目标
4.3重庆贫困农村初中女童性教育内容
第5章改善重庆贫困农村初中女童性教育的对策和建议
5.1首要的是转变农村教育者对性教育的落后观念,统一思想
5.2根本对策是在中学单独开设性教育课程
5.3加强性教育师资培训和培养是解决当前学校女童性教育问题的关键
5.4同伴教育是女童性教育值得探索的有效途径
5.5加大性教育监管力度是女童性教育有效开展的有力保障
5.6对家长特别是母亲进行家庭性教育指导是女童性教育的基础
5.7要发动和联合各种社会力量与家庭和学校形成教育全力,共同推动女童性教育的开展
结论
参考文献
附录
致谢
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