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声明
Ⅰ问题的提出与文献综述
1问题的提出
2研究现状
2.1儿童情绪表达规则的研究
2.2家庭情绪表露与儿童情绪表达规则
3现有研究的问题
3.1对高级的自我意识情绪的探索较为缺乏
3.2现阶段中国儿童情绪表达规则的发展趋势探索还较局限
3.3在中国文化背景下儿童情绪表达规则与家庭各成员的情绪表露的关系尚不明确
4研究意义
Ⅱ实验研究
研究一儿童情绪表达规则的发展特点
1研究目的与假设
2研究方法
3研究结果
研究二儿童情绪表达规则与家庭情绪表露的关系
1研究目的与假设
2研究方法
3研究结果
Ⅲ综合讨论
1儿童情绪认知发展特点
2儿童情绪表达规则知识的发展特征
3儿童情绪表达规则目标的发展特征
4儿童情绪表达规则策略的发展特征
5家庭情绪表露对儿童情绪表达规则发展的影响
5.1家庭情绪表露状况
5.2家庭情绪表露对儿童情绪表达规则发展的影响
6教育启示
6.1对培养儿童情绪表达规则的能力建议
6.2家庭情感教育的建议
7本研究的不足之处及未来展望
Ⅳ总结论
参考文献
附 录
后记