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声明
第一章导论
一、问题的提出
二、文献综述
(一)核心概念界定
(二)国外的相关研究
(三)国内的相关研究
三、论文设计
(一)研究的目的与意义
(二)研究的主要内容
(三)研究方法
(四)论文的写作结构
第二章美国学校健康促进的历史与现状
一、美国学校健康促进的历史
(一)二战前公共卫生状况
(二)二战后健康促进的兴起和发展
二、美国学校健康促进的发展现状
(一)美国商业部门员工健康促进计划的推动作用
(二)美国学校教职工健康状况
(三)美国学校教职工健康促进状况
本章小结
第三章美国学校教职工健康促进计划构成及主要内容
一、美国协作性学校健康计划与学校健康促进的目标人群
(一)美国协作性学校健康计划
(二)学校健康促进的目标人群
二、美国学校教职工健康促进计划的主要目的
三、美国学校教职工健康促进计划构成
(一)健康教育与健康促进活动
(二)支持性环境
(三)整合学校健康促进计划和学校建设
(四)相关计划的整合
(五)学校的体检汁划和医疗保健
(六)保健决策资源
(七)评估计划
四、学校教职工健康促进计划的实施步骤及实施行动
(一)学校教职工健康促进计划的实施步骤
(二)美国学校教职工健康促进计划实施行动
(三)成功案例
本章小结
第四章美国学校教职工健康促进计划的特点和评价
一、学校教职工健康促进计划的特点
(一)重视教职工健康促进与其他要素问的协作性
(二)加强与政府、组织和社区的合作
(三)遵循循序渐进性的原则
二、美国学校教职工健康促进计划的评价
(一)美国学校教职工健康促进计划取得良好效果
(二)学校教职工健康促进计划存在的问题
(三)启示
结束语
参考文献
致谢