Learning outcomes; Learning style; Self-Regulated learning;
机译:朱拉隆功大学教育学院基于教学成果的电子组合模型的开发,该模型着重于教学法混合型电子学习环境中的认知技能
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机译:医学教育中针对性别的医学,课程和学习方式偏好的观点:维也纳医科大学学生的一项研究。
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机译:服务学习计划中学生导师的学习经历:以香港教育大学的学生导师为例,通过参与领导力增强和发展(LEAD)服务学习计划来发展沟通,协作和领导技能
机译:一年级医学生学习风格偏好与性别教育专业和地位之间的关系:来自伊朗的一项调查研究