Affective computing; Confidence; Judgment questionnaire; Machine learning;
机译:可视化对齐以支持学生对开放学习者模型的信心判断
机译:提出回顾性信任判断,提高了学习者决定什么不学习的能力
机译:使用校准来增强学生在英语词汇学习中的自信心,这与他们对过度自信的判断有关,并通过智能手机的自我效能和英语学习焦虑进行预测
机译:预测学习者使用判决问卷对他们的行为的信心
机译:寻找全球思维方式:预测全球背景何时会影响领导者的信心和判断力
机译:心理算术判断中的对与错:信心的校准预测准确性的提高
机译:刺激前alpha活动通过调制刺激后振动振荡来预测对主观判断的信心