Education; Computer science; Cultural differences; Task analysis; Problem-solving; Electronic mail; Tools;
机译:根据创造性戏剧方法对课堂教师和学前班教师的自我效能感进行考察
机译:包容性课堂中中学数学教师面临的问题和挑战
机译:提高多元文化教室和学校气候中的教师自我效力:专业发展在美国和韩国多元文化教育中的作用
机译:提升高中教师的自我效能和对CS课堂中公平问题的理解
机译:为城市学校的中学数学教师做准备:使用视频发展对基于公平的话语和课堂规范的理解。
机译:调查建构主义信仰和课堂气候对澳大利亚中学教师教师自我效力的协会
机译:在数学学生和教师中的自我效能,学校归属,教学观点的探索性研究,在数学中共同教室