Executive function; The 101s: A Guide to Positive Discipline; Storybook; preschool.;
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机译:学龄前干预可以促进表现出早期赤字的儿童的执行功能技能持续增长
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机译:早期儿童早期计划中患有ADHD的学龄前儿童的适应性过程和执行功能的发展。
机译:DAGIS干预研究的发展:基于学前教育的家庭涉及的研究促进学龄前儿童能量平衡相关行为和自我监管技能
机译:101楼影响的初步研究研究:育儿实践和学龄前儿童执行职能的正律师母公司培训指南