学龄前注意缺陷多动障碍儿童执行功能特点及其干预方法

摘要

注意缺陷多动障碍(attention-deficit/hyperactivity disorder,ADHD)是儿童最常见的心理行为障碍之一,临床上以与年龄不相符的注意力不集中、多动、冲动等为主要表现.大多数ADHD儿童都伴有执行功能的损害,尤其是学龄前期的儿童.执行功能的损害可影响儿童生活的多个方面,因此早期的诊断和干预显得尤为重要.针对学龄前ADHD儿童执行功能缺陷主要以非药物干预方法为主.对改善学龄前ADHD儿童的症状和执行功能的干预方法进行综述.