一种针对注意缺陷多动障碍的执行能力训练系统

摘要

本发明提供了一种针对注意缺陷多动障碍的执行能力训练系统，该系统包括：量表获取模块，用于获取到评估量表，评估量表包括第一用户终端反馈的第一评估量表以及第二用户终端反馈的第二评估量表，第一评估量表用于评估注意缺陷多动障碍儿童家庭的家庭状况信息，第二评估表用于评估注意缺陷多动障碍儿童的病情状况；分数评估模块，用于根据第一评估量表以及第二评估量表确定注意缺陷多动障碍儿童家庭的当前状态分数；策略确定模块，用于根据上述当前状态分数确定执行能力训练策略。解决了现有的注意缺陷多动障碍儿童的校正方案往往通过治疗师线下与注意缺陷多动障碍儿童面对面来完成，会占用较多的时间以及耗费人力成本的技术问题。