机译:制定旨在加强女性工程专业学生自我效能感并改善传统上受人管教的学科和职业中女性保留力的课程干预
机译:辅助课程的开发,以加强女性工程专业学生的自我效能感,并改善传统上对男性有纪律的纪律和职业的保留
机译:提供基于学生学习风格偏好的指令并没有提高学习
机译:基于学习风格的创新可提高综合联盟中女工科学生的保留率
机译:根据学习方式调整教学,以提高农村社区大学生的学习水平。
机译:根据学生的学习风格偏好提供指导并不能改善学习
机译:改善工程学生项目学习的学习与教学风格评估 - 以阿拉伯联合酋长国大学为例