University of Helsinki, Department of Applied Sciences of Education;
ICT use; self-evaluation; science teaching; gender;
机译:在中学科学课室中,土耳其职前科学教师基于社会科学问题的教学实践
机译:土耳其中学科学教室中基于职前科学的教师的社会科学问题的教学实践(第34卷,第105页,2016)
机译:“高中计算机科学教学方法”课程中计算机科学的社会问题
机译:科学教学中学校电子实验室的问题
机译:1959-1983年期间,部分高中理科教师和科学家对与理科教师(自然,社会)相关的某些问题的陈述的陈述的趋势和变化。
机译:生物学教学方法:跨校区大学的科学教学和学习通过科学家与教师的伙伴关系培养对话
机译:在最后一年教学实习期间印度尼西亚前初中科学教师使用背景和社会科学问题的案例研究
机译:国家科学资源中心改善小学科学教学工程。附录a.具有示范性基础科学课程的学校系统。附录B.基础科学网络。