机译:土耳其中学科学教室中基于职前科学的教师的社会科学问题的教学实践(第34卷,第105页,2016)
机译:在中学科学课室中,土耳其职前科学教师基于社会科学问题的教学实践
机译:土耳其职前小学教师科学的教学效能信念和对科学的态度:小学教师教育计划的影响
机译:尼日利亚拉各斯州初中尼日利亚尼日利亚科学老师对有效科学教学的认识及其课堂教学实践
机译:中学理科教师课堂教学结构与TRACK结构关系的研究。
机译:中学科学教室中的教师和技术使用:调查中学理科老师实施基于网络的探究科学环境(WISE)的经验。
机译:向理科教师教授神经科学:促进将基于探究的教学指导翻译到课堂