Drexel University, Philadelphia, PA 19104, http://dk12.ece.drexel.edu, gailr@ece.drexel.edu;
Edge Detection; Image Processing; K-12 Education;
机译:连接
机译:仔细检查
机译:通过即时消息进行非正式的数学教练:两个关于大学生如何指导K-12学生的案例研究
机译:通过图像处理示例将艺术上倾斜的K-12学生与物理和数学连接到物理和数学
机译:连接数学和现实之间的点:高中物理中的批判性思维研究
机译:通过定向全局三部分分解同时进行修补和去噪:连接基于变分和傅立叶域的图像处理
机译:对持续数学课程和对数学态度的学生成功(指南针)评估的协调数学物理评估
机译:利用虚拟和面对面的参与机会,通过Nasa astromaterials研究和探索科学资产,将K-12学生,教师和公众联系起来。