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1～3岁婴幼儿早期阅读的培养和指导

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早教教师要根据1～3岁幼儿早期阅读的特点,创设温馨的阅读环境,培养婴幼儿阅读的喜好；以适宜的图书,满足婴幼儿的阅读需求；师幼、亲子共读,培养婴幼儿主动阅读的习惯和能力,获得阅读的经验和体验,提高阅读的效益和乐趣；掌握阅读的技巧和方法,培养婴幼儿良好的阅读习惯.

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来源
《第十五届海峡两岸家庭教育学术研讨会》|2012年|371-374|共4页
会议地点广州
作者
田合云;
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作者单位

中国教育学会;

广州教育学会;

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会议组织
正文语种
原文格式 PDF
中图分类语言、识字;
关键词
幼儿教育; 阅读能力; 教学法; 思维方式;
入库时间 2022-08-17 11:04:52

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