学校内涵式发展的督导评估研究与实践

摘要

学校发展模式的变化和评价形式的转变给学校管理工作提出了更高的要求，要顺利实现学校的内涵式发展，就必须不断研究和完善学校的管理。面对新的问题和挑战，潍坊新华中学积极应对，大胆尝试，在实践中摸索出一套既行之有效又科学规范的管理和评价模式，具体可总结为“五个注重”：邀请全员参与设计，注重决策民主；加强自评体制建设，注重过程调控；加强制度的建设和落实，注重管理保障；建立“三标一体”的工作体系，注重形成性评价；系好家校纽带，注重办学质量。