公民的当代境遇与公民教育的路向

摘要

公民是一个历史范畴.公民的当代境遇面临着"个体"与"共同体"的立场选择,"权利优先"与"责任优先"的价值选择,"国家"与"世界"的归属选择.本文通过对诸多选择的分析,明确了当代公民身份的发展要求,由此也确立了当代公民教育的发展路向,即以强势民主的共同体为逻辑起点,进行基于个人权利的责任教育,培养世界历史性的国家公民。