基于目标教育的独立学院应用型人才培养模式初探——以成都信息工程学院银杏酒店管理学院为例

摘要

独立学院是我国高等教育以新机制、新模式办学的一种全新的高等教育办学模式.独立学院既不能简单复制母体大学培养学科学术型人才模式;也不能像一般职业技术学院完全强调职业技能,主要培养实务操作型的人才模式.本文以成都信息工程学院银杏酒店管理学院为例,结合其坚持目标教育的办学实践对应用型人才的培养模式展开探讨，提出要主动适应地方经济发展和社会需要，系统设计的人才培养方案，统一性与多样性相结合，突出专业特色，缩减课堂教学课时，强化实践教学环节，加强师资队伍建设。