探究利用思维导图提高初中物理教学质量的策略

摘要

初中教育阶段对于学生来说是很重要的一个阶段,而物理学科又是初中学习中的主要课程之一,并且为了达到新课程改革对教育工作提出的新的要求,初中物理的教育模式必须得到改进和创新.其中思维导图作为一种现代化教学的教学工具,对于提高初中物理教学的质量具有积极的推动作用.在初中物理教学课程中利用思维导图这一教学手段,不仅能够激发学生的学习兴趣,帮助学生建立起更加完善的知识体系,还有利于学生养成自主学习的学习习惯,促进学生综合性的发展.