首页> 中文期刊> 《神州》 >提高初中物理教学质量的策略探究

提高初中物理教学质量的策略探究

         

摘要

物理是自然科学当中的带头学科,也是初中阶段学生的一门必修课。在促进学生核心素养发展过程中,物理学科起着独特作用。新课改下,物理教师应该运用新理念指导自己的教学,全力打造以学生为主体的智慧课堂、高效课堂。全面提高初中物理教学质量,教师要运用多元化教学激发学生主体性、以生活化的物理教学提高学生学以致用能力、优化实验教学,提高课堂教学效率。

著录项

相似文献

  • 中文文献
  • 外文文献
  • 专利
获取原文

客服邮箱:kefu@zhangqiaokeyan.com

京公网安备:11010802029741号 ICP备案号:京ICP备15016152号-6 六维联合信息科技 (北京) 有限公司©版权所有
  • 客服微信

  • 服务号