中职学前教育专业'学园结合'的体育教学实践探究

摘要

随着中等职业教育的快速发展,坚持以服务为宗旨,以就业为导向,面向社会、面向市场办学的中职教育理念已被人们所熟知.体育课作为学生在校期间接触体育知识技能的主要途径,为学前教育专业学生将来成为合格的幼儿教师奠定坚实的职业能力基础.但是,在实际体育教学过程中学前教学专业学生的职业发展需求被忽视,其作用主要体现在锻炼学生身体方面.与此同时,学前教育专业体育教学内容选择针对性不强,体育课内容都是依据教学大纲由体育教师自主选择,没有按学生专业需求选择相关内容进行教学,且很少安排诸如与幼儿体育密切先关的体操类、游戏类、基本活动类的体育课.受传统体育课程的影响,在教学过程中,学生只是跟随"被动"地进行学习,教学形式单一,学生对体育课提不起兴趣,学习积极性较低,效果并不明显.