基于三大期刊的化学史文献研究述评

摘要

通过期刊检索法,以《化学教育》、《化学教学》、《中学化学教学参考》三大中等化学教育核心期刊为研究对象,分析出1992～2011年3本杂志的化学史发文数量和分布,《化学教育》上发表的文章达到了三大期刊总发文数量的49.4％,占第一位.并将这些期刊上发表的有关化学史研究的文献从内容上分为两大类:化学史知识和化学史教育,并对每个类别下的具体小类给予归纳整理,得出相关的结论:文章大多数仍然集中在化学史知识类,文章所占比例为76.0％.进一步阅读分析文献得出,化学史教育教学对于培养学生的科学素养具有举足轻重的作用,认为有关化学史教学相关内容的研究还应加大深度和广度.