小学生观察作文生活化教学策略的研究

摘要

在小学语文教学中,写作教学是发展学生综合能力的主要途径之一,但是根据笔者的教学实践发现,在小学生的作文创作过程中,生搬硬套的现象比比皆是,作文素材远离生活,文风空泛乏味,缺乏生动性,无法吸引读者眼球,这也是学生作文成绩差,写作时抓耳挠腮,无从下笔的主要原因.为了提高写作教学实效性,科学培养个体写作能力,本文中笔者就小学生观察作文生活化教学策略为题展开研究.