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艾静; 高生海;
延安市宝塔区桥沟镇中银希望小学 陕西延安716000;
延安希望小学 陕西延安716000;
小学语文; 观察; 作文;
机译:培养小学生数学形象思维教学策略的实践研究
机译:利用综合移动应用与现实数学教育:培养小学生创造性思维能力的研究
机译:通过现实的数学教育方法,培养小学生隐喻思维思维的能力
机译:三屯学习模型,培养小学生创业意识
机译:一种基于日常活动来培养小学生编程思维的工具
机译:在小学期间如何拼写手写速度和手写质量发展?儿童写作发展的交叉分类增长曲线分析
机译:在项目活动中培养小学生信息竞争力
机译:使用自动化工具对手写特征进行统计检验。
机译:使用手写输入系统的信息处理系统,该手写输入系统使用手写输入板,手写输入板,扫描仪笔和手写输入板
机译:使用手写笔和手写识别的个人身份验证系统,使用使用手写笔输入的手写样本来验证用户身份,并使每个手写笔都发出一个代码,然后才能接受其数据
机译:用于远程控制写设备的写针托盘,在许多情况下,用于远程控制写设备的写头以及远程控制写设备
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