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汉语国际传播视角下的伊朗汉语教学发展研究

摘要

本文通过文献法、访谈法和宏观系统分析法,回顾了伊朗汉语教学发展的历史,分析了伊朗汉语教学发展的现状及“三教”建设中面临的挑战,并且从政治、经济和文化等角度探讨了促进伊朗汉语传播的影响因素,提出了伊朗汉语教学可持续发展的思考.

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