小学“单一式”体操教学大单元的构建与实施研究

摘要

体操是小学生必须学习的活动内容之一,但是在日常的教学中它却成为教师教学的禁区,很多教师谈体操教学变色.本研究运用数理统计法、问卷调查法、课堂教学实践法,以侧手翻项目为例,运用"单一式"教学单元为研究对象,探索"单一式"体操教学大单元的构建与实施过程,提出了具体的做法及实施建议,为提高大兴区小学体操教学质量、利用有效教学方法提高课堂教学效果提供参考.