提升师范生实践能力关键问题研究

摘要

师范生的实践能力是衡量教师教育培养质量的重要标尺,是师范生职前教育的重要环节,直接影响着基础教育的根基.本文立足于师范生实践能力的现状调研,就高等学校的教育课程体系的设置、本科阶段教育实习制度、小学对入职教师实践能力的影响等影响因子进行科学分析,提出了提升师范生专业实践能力的重要途径:改革教师教育课程,加强教学方法改革,实施全程教育实训,强化教育实习等.