基于学生核心素养的小学语文优质课堂构建研究

摘要

小学语文教学要想培养与现代社会发展相适应的一代新人，教师就应当致力于学生语文素质的培养。针对学生核心素养的小学语文优质课堂的构建，需要遵循语文教育规律，体现学科目标和内容的循序渐进要求。