基于核心素养培养的初中生物高效课堂构建策略

摘要

初中生物课堂中的核心素养主要是生命观、理性思维、科学探究和社会责任四个要素.在这样理念下实现高效的生物教学,并在实践过程中构建高效生物课堂,对于教师的教学理念和方法都提出了更高的挑战.教师在生物教学过程中,首先要在转变教学理念的基础上做好课程资源的建设者和开发者,根据学生的学习需求整合教学资源,并且不断进行方法上的创新,在长期的教学实践中形成有效的教学模式.