问题驱动习作教学

摘要

所谓"问题驱动",就是教师在教学中创设合适的问题情境,使学生初步学会从学科的角度发现问题和提出问题,综合运用学科知识解决简单的实际问题,获得分析问题和解决问题的一些基本方法,体验解决问题方法的多样性,使学生在获得基础知识和基本技能的同时获得思维、能力、情感的全面发展.在深入的研究过程中,秉承前期研究的优秀成果,初步总结出"从问题入手构建小学语文习作教学模式":营造氛围,诱发创作热情→探寻问题,寻找教学切入点→放胆表达,拓展思维的空间→交流合作,激活思维的火花→评优激励,激发新的创作动机→再生问题,循序渐进地提高.