对构建高校思想政治理论课教学评价体系的思考

摘要

一套科学性与可操作性都很强的教学质量评价体系,是确保高校能够培养出高质量的人才采取的有效措施之一,也是推动思想政治理论课教学持续有效改革的重要手段.本文分析了目前高校思想政治理论课教学评价存在的一些主要问题,并围绕高校培养合格社会主义建设人才这个中心目标,从构建科学合理的综合评价体系着手,提出了构建高校思想政治理论课教学评价新体系的举措，明确评价的目的目标，形成相对独立的评价主体，建立完整、科学的教学评价系统，设计科学系统的评价指标，建立多元化、互补的评价系统，充分体现高校思想政治理论课的特殊性，选择恰当的评价方法，定性评价与定量评价相结合，结论性评价与过程评价相结合，追踪评价，需解决观念更新问题，务必把思想政治理论课师资队伍动态建设情况作为重要的评价指标，要处理好高校思想政治理论课教学评价与人文素质教育评价的关系，处理好高校思想政治理论课教学评价和自然科学课程教学评价的关系。