一种新课型:'语文CCA课程'的案例展示与点评

摘要

陈丽华老师在所在的学校（广州市花都区花山中学），积极尝试语文CCA课程，一开始就产生成效，获得欢迎。现在，他们为实现语文CCA课程的“创新+精品”，又进行了更加深入的研究。在这里所展示的这种新课型及其成果案例，不仅创造了一种新课型，而且是通过新课型来体现或者诠释了许多课程改革与创新的思想和主张。为语文增加一种新课型，实现了活动课程化，课程活动化，突出了“学程推进”和“整理思维”。